Hola a todos
Yo soy profesora de Conalep México Canadá, imparto materias de Biología, Química, Física y Matemáticas, me gusta mucho esta profesión porque estoy en contacto directo con la actualización, además me gusta porque convivo con jóvenes, ellos tienen ideas muy innovadoras y sus putos de vista son muy peculiares.
Para mí un día de clases comienza desde mi casa, preparo mis apuntes y los actualizo, en el trayecto a la escuela siempre pienso, si yo fuera estudiante cómo me gustaría que mi maestra me diera la clase?, qué me gustaría saber del tema?, cómo voy a aplicar esto en mi vida cotidiana? Etc.
Al llegar al salón, saludo a mis alumnos (sinceramente solo algunos contestan), espero a que tomen su lugar y escribo el título de la clase en el pizarrón, ya algunos están apuntando en sus libretas, entonces les expongo una breve introducción y la voy vinculando con lo que hemos visto desde el principio, incluso con otras materias, por ejemplo informática, computación, mecánica, deportes, ya que estos temas les atrae mucho a los alumnos; escribo en el pizarrón los puntos importantes y les doy tiempo para que copien en su cuaderno, mientras tanto paso lista, posteriormente hago preguntas del tema expuesto y les tomo participación a los alumnos, les motiva saber que por participar van a tener una recompensa. Elaboramos alguna actividad o ejercicio y les invito a preguntar sus dudas, finalmente recibo las actividades y les indico brevemente que veremos la siguiente clase.
En lo personal no me gusta que mis alumnos memoricen fórmulas, no me gusta dictar definiciones de los libros, me gusta que mis alumnos aprendan a deducir por ellos mismos las formulas y que elaboren sus propias definiciones, para que ellos entiendan con sus palabras el tema.
Yo soy profesora de Conalep México Canadá, imparto materias de Biología, Química, Física y Matemáticas, me gusta mucho esta profesión porque estoy en contacto directo con la actualización, además me gusta porque convivo con jóvenes, ellos tienen ideas muy innovadoras y sus putos de vista son muy peculiares.
Para mí un día de clases comienza desde mi casa, preparo mis apuntes y los actualizo, en el trayecto a la escuela siempre pienso, si yo fuera estudiante cómo me gustaría que mi maestra me diera la clase?, qué me gustaría saber del tema?, cómo voy a aplicar esto en mi vida cotidiana? Etc.
Al llegar al salón, saludo a mis alumnos (sinceramente solo algunos contestan), espero a que tomen su lugar y escribo el título de la clase en el pizarrón, ya algunos están apuntando en sus libretas, entonces les expongo una breve introducción y la voy vinculando con lo que hemos visto desde el principio, incluso con otras materias, por ejemplo informática, computación, mecánica, deportes, ya que estos temas les atrae mucho a los alumnos; escribo en el pizarrón los puntos importantes y les doy tiempo para que copien en su cuaderno, mientras tanto paso lista, posteriormente hago preguntas del tema expuesto y les tomo participación a los alumnos, les motiva saber que por participar van a tener una recompensa. Elaboramos alguna actividad o ejercicio y les invito a preguntar sus dudas, finalmente recibo las actividades y les indico brevemente que veremos la siguiente clase.
En lo personal no me gusta que mis alumnos memoricen fórmulas, no me gusta dictar definiciones de los libros, me gusta que mis alumnos aprendan a deducir por ellos mismos las formulas y que elaboren sus propias definiciones, para que ellos entiendan con sus palabras el tema.
